Programos
- Titulinis
- Kvalifikacijos tobulinimas
- Programos
Švietimo darbuotojams
2023–2025 metų kvalifikacijos tobulinimo prioritetai
Kauno rajono švietimo centro kvalifikacijos tobulinimo programos mokyklų vadovams, jų pavaduotojams ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjams, mokytojams, pagalbos mokiniui specialistams
PATVIRTINTA
Kauno rajono švietimo centro direktoriaus 2023 m. sausio 4 d. įsakymu Nr. T1 - 5
KAUNO RAJONO ŠVIETIMO CENTRO TEIKIAMŲ ILGALAIKIŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMO PROGRAMŲ (40 VAL.) SĄRAŠAS
2023 M.
|
BENDRAVIMAS IR BENDRADARBIAVIMAS MOKYKLOJE |
||||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data | Prioritetas |
| 213002579 | Bendradarbiavimo gebėjimų, reikalingų ugdyti ir teikti reikalingą švietimo pagalbą ir paslaugas, tobulinimas | A.Čibirienė | 2021-04-15 | 2.2. |
| 211000927 | Efektyvi komunikacija - sėkmingo ugdymo pagrindas | L.Ruzgienė | 2020-10-26 | 2.2. |
| 211001019 | Mokytojo asmeninių galių ir bendruomenės sutelktumo stiprinimas | V. Stipinienė | 2021-02-08 | 2.2. 3.3. |
| 213002574 | Emociškai saugios ir akademiškai inovatyvios mokymo(si) ir ugdymo(si) aplinkos kūrimas | A.Čibirienė | 2021-04-06 | 2.2. |
| 213002580 | Vidinės ir išorinės komunikacijos stiprinimas ugdymo įstaigos bendruomenėje | V. Stipinienė | 2021-04-07 | 2.2. |
| BIBLIOTEKININKAI | ||||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data | Prioritetas |
| 213002603 | Mokyklos biblioteka – daugiafunkcė mokymosi erdvė (80 val.) | D. Klimantavičienė | 2020-04 | 1.3. 5. |
| FIZINIS UGDYMAS | ||||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data | Prioritetas |
| 213002709 | Fizinis raštingumas: teorija ir praktika mokykliniame fiziniame ugdyme | L. Montrimaitė | 2021-09-08 | 5. |
| 213002794 | Modernus, aktyvus ir sveikas mokytojas – laimingas mokinys! | L. Montrimaitė | 2021-10-22 | 5. |
| 213002330 | Šiuolaikinė fizinio ugdymo pamoka | L. Montrimaitė | 2021-01-28 | 5. |
| PRADINIS UGDYMAS | ||||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data | Prioritetas |
| 213002825 | Aktyvus, tyrinėjimu grįstas, kiekvieno pradinių klasių mokinio mokymasis. Ugdymo turinio aktualijos ir naujovės | V.Stipinienė | 2021-11-09 | 5. |
| IKIMOKYKLINIS IR PRIEŠMOKYKLINIS UGDYMAS | ||||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data | Prioritetas |
| 213002599 | Ikimokyklinio/priešmokyklinio ugdymo organizavimo, planavimo ir vaiko pasiekimų bei pažangos vertinimo sistema | R. Sasnauskienė | 2021-04-16 | 1.2. |
| 213002785 | Kaip suprasti ir padėti įveikti ankstyvosios vaikystės (1-3 m.) tarpsnio sunkumus | R. Sasnauskienė | 2021 | 2.1. |
| 213002382 | Socialinių emocinių įgūdžių ugdymas integruojant Kimochis programą | R. Sasnauskienė | 2021-02-18 | 2.1. |
| 213002428 | STEAM ugdymas ikimokyklinėje įstaigoje: inovatyvūs metodai, netradicinės aplinkos, praktinės idėjos | R. Sasnauskienė | 2021-03-03 | 5. |
| 213002558 | Taisyklingos ir turtingos kalbos link | E. Žaromskienė | 2021-03-30 | 1.3. |
| 213002498 | Teatro metodai ankstyvajame ugdyme | R. Sasnauskienė | 2021-03-121 | 1.3. |
| 213002581 | Vaikystės pedagogų profesinių gebėjimų atpažinimo ir jų ugdymo kokybės plėtra | R. Sasnauskienė | 2021-04-07 | 2.1. |
| 213002927 | Ikimokyklinio ugdymo mokytojų ugdomosios veiklos stebėsena ir vertinimas, įsivertinimas | R. Sasnauskienė | 2021-04-07 | 2.2. |
| ĮTRAUKUSIS UGDYMAS | ||||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data | Prioritetas |
| 213002578 | Gabių ir kūrybiškų vaikų ugdymas, remiantis kitų kultūrų patirtimi | R. Sasnauskienė | 2021-04-07 | 2.1. 3.3. |
| 213002383 | Įtraukiojo ugdymo praktikos link | L. Ruzgienė | 2021-02-18 | 2.1. 3.3. |
| 213002355 | Ypatingų vaikų pažinimas ir integravimas į bendrojo ugdymo grupę/klasę | R. Sasnauskienė | 2021-02-09 | 2.1. 3.3. |
| 213002573 | Pozityvaus elgesio palaikymo strategijos dirbant su autizmo spektro bei emocijų ir elgesio sutrikimą turinčiais vaikais | L. Montrimaitė | 2021-04-06 | 2.1. |
| 213003260 | Atnaujintų Bendrųjų programų pritaikymas mokymosi sutrikimų (bendrųjų, specifinių, neverbalinių) turintiems mokiniams | L. Ruzgienė | 2022-08-26 | 2.1. |
| KRITINIO MĄSTYMO IR KŪRYBIŠKUMO UGDYMAS | ||||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data | Prioritetas |
| 213002562 | Kritinio ir kūrybinio mąstymo ugdymo metodai | E. Žaromskienė | 2021-03-30 | 5. |
| LIETUVIŲ KALBA | ||||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data | Prioritetas |
| 213002411 | Geografinių informacinių sistemų pritaikymas ugdymo procese ir Microsoft Office 365 panaudojimo galimybės mokant nuotoliniu būdu lietuvių kalbos ir literatūros dalyką | A.Čibirienė | 2021-03-01 | 1.1. |
| 213002559 | Sumanaus skaitytojo ugdymas XXI amžiuje: kaip sudominti mokinius literatūra? | A.Čibirienė | 2021-03-30 | 1.3. |
| 213002560 | Taikomoji mokyklinė gramatika: teorinės aktualijos ir praktika | A.Čibirienė | 2021-04-12 | 5. |
| LYDERYSTĖS GEBĖJIMŲ UGDYMAS | ||||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data | Prioritetas |
| 213002128 | Lyderystės veiksmingumo stiprinimas šiuolaikinė mokyklos kontekste | L. Ruzgienė | 2020-10-26 | 3.1. |
| 213002597 | Mokytojo asmeninės lyderystės aktualizavimas ugdant socialiai atsakingą žmogų | A.Čibirienė | 2021-04-19 | 3.1. |
| 213002530 | Švietimo įstaigų vadovų lyderystės kompetencijų ugdymas | R. Sasnauskienė | 2021-03-22 | 3.1. |
| 213003179 | Nuo vadovavimo iki lyderystės šiuolaikinėje mokykloje | L. Ruzgienė | 2022-05-02 | 3.1. |
| 213003223 | Vadovavimo meistrystė – lyderystės link | L. Ruzgienė | 2022-06-16 | 3.1. |
| MATEMATINIS RAŠTINGUMAS | ||||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data | Prioritetas |
| 213002595 | Aktyviųjų veiklų matematikos pamokos planavimas ir individualios pažangos matavimas, gerinant mokinių pasiekimus | E. Žaromskienė | 2021-04-16 | 4. |
| 213002777 | Matematinių kompetencijų ugdymas pradinėje mokykloje | D.Klimantavičienė | 2021-10-20 | 4. |
| 213002127 | Matematikos mokymas skaitmeninėje eroje | D.Klimantavičienė | 2020-10-26 | 4. |
| 213002340 | Inovacijos matematinio ugdymo srityje | D.Klimantavičienė | 2021-02-03 | 4. |
| MENINIS UGDYMAS | ||||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data | Prioritetas |
| 213002811 | Muzikinės veiklos darželyje, pradinėse klasėse: ugdymo metodai, inovatyvios ugdymo praktikos | R. Sasnauskienė | 2021-11-03 | 5. |
| 213002778 | Nuo muzikinės idėjos iki praktikumo | Ž. Kemeklienė | 2021-10-20 | 5. |
| 213002745 | Šiuolaikinio muzikinio (meninio) ugdymo ypatumai | R. Sasnauskienė | 2021-09-29 | 5. |
| 213003087 | Fortepijoninio repertuaro įvairovė ir sklaida vaikų muzikos ir meno mokykloms taikant įtraukųjį ugdymą | Ž. Kemeklienė | 2022-03-21 | 2.1. |
| KURSAI | ||||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data | Prioritetas |
| 213002412 | Fizinio ugdymo pradinėse klasėse metodikos kursai (40 ak. val.) | L. Montrimaitė | 2021-03-01 | 5. |
| 213003261 | Kvalifikacijos tobulinimo programa meninio ugdymo – muzikos, dailės, šokio – pedagogams, ketinantiems mokyti pagal ikimokyklinio ir/ar priešmokyklinio ugdymo programas | R. Sasnauskienė | 2022-08-26 | 5. |
| 223002327 | Pedagoginių ir psichologinių žinių kursas (180 ak. val.) | L. Montrimaitė | 2020-06-25 | 5. |
| 213002613 | Šiuolaikinio priešmokyklinio ugdymo gairės | R. Sasnauskienė | 2021-04-29 | 5. |
| 213002611 | Šeimos darželių programa | R. Sasnauskienė | 2021-04-28 | 5. |
| PSICHOLOGINĖS PROGRAMOS | ||||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data | Prioritetas |
| 213002781 | Ugdymo įstaigos darbuotojų psichologinis atsparumas ir motyvacija | R. Sasnauskienė | 2021-10-21 | 6. |
| RUSŲ KALBA | ||||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data | Prioritetas |
| 213002563 | Pamokos virsmas (rusų kalbos mokytojams) | A.Čibirienė | 2021-03-30 | 5. |
| SKAITMENINIS RAŠTINGUMAS | ||||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data | Prioritetas |
| 213002404 | Darbas su Google dokumentais | D. Klimantavičienė | 2021-02-28 | 1.1. |
| 213002571 | IKT įrankiai mokytojui ir pagalbos mokiniui specialistui: paprastai ir suprantamai | D. Klimantavičienė | 2021-04-06 | 1.1. |
| 213002625 | Kursų kūrimas virtualioje mokymosi aplinkoje MOODLE pradedantiesiems | D. Klimantavičienė | 2021-05-07 | 1.1. |
| 213002624 | Kursų kūrimas virtualiojoje mokymosi aplinkoje MOODLE: konsorciumo programa pažengusiesiems | D. Klimantavičienė | 2021-05-07 | 1.1. |
| 213002403 | Microsoft office 365 galimybių panaudojimas tobulinant ugdymo proceso organizavimą | D. Klimantavičienė | 2021-02-28 | 1.1. |
| 213002111 | Mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų skaitmeninio raštingumo kompetencijos tobulinimo programa | D. Klimantavičienė | 2020-10-21 | 1.1. |
| 211000701 | Mokymosi proceso organizavimas ir valdymas skaitmeninėje mokymosi aplinkoje | D. Klimantavičienė | 2020-01-31 | 1.1. |
| 213002780 | Skaitmeninės kompetencijos tobulinimas | D. Klimantavičienė | 2021-10-21 | 1.1. |
| 213002402 | Virtualios mokymosi aplinkos G SUITE FOR EDUCATION naudojimo pagrindai | D. Klimantavičienė | 2021-02-28 | 1.1. |
| SOCIALINIŲ-EMOCINIŲ KOMPETENCIJŲ UGDYMAS | ||||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data | Prioritetas |
| 211000589 | Socialinių emocinių kompetencijų ugdymas lavinant Emocinį intelektą (EQ) | L. Ruzgienė | 2018-01-31 | 6. |
| STEAM UGDYMAS | ||||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data | Prioritetas |
| 213002596 | Mokymasis eksperimentuojant – praktinių seminarų ciklas | R. Sasnauskienė | 2021-04-16 | 5. |
| STIPRIĄ GEROS MOKYKLOS POŽYMIŲ RAIŠKĄ TURINČIŲ MOKYKLŲ PROGRAMOS | ||||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data | Prioritetas |
| 213002666 | LEGO ir mąstymo žemėlapiai kritinio, algoritminio mąstymo bei emocinio intelekto lavinimui // Kauno „Varpelio“ pradinė mokykla | V. Stipinienė | 2021-06-09 | 5. 6. |
| 213002604 | Ugdymo(si) proceso tobulinimas, plėtojant profesinį bendradarbiavimą ir kuriant mokymą(si) įgalinančią aplinką // Garliavos Jonučių progimnazija | V. Stipinienė | 2021-04-21 | 5. 3.3. |
| UGDYMO PROCESO ORGANIZAVIMAS KLASĖS LYGMENIU | ||||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data | Prioritetas |
| 213002722 | Akademinių pasiekimų ir asmeninės ūgties dermė pamokoje taikant savivaldį ir personalizuotą mokymąsi | V. Stipinienė | 2021-09-17 | 1.2. 2.1. 5. |
| 213002842 | Gabiųjų ugdymas: kas mokyklos galioje ir valioje | D. Klimantavičienė | 2021-11-19 | 2.1. |
| 213002534 | Grįžtamojo ryšio ir mokinių mokymosi pasiekimų sąsaja: kaip padėti vaikams taisyti jų klaidas? | E. Žaromskienė | 2021-03-23 | 1.2. |
| 213002537 | Į mokinį orientuotas ugdymo procesas: strategijų ir metodų beieškant | E. Žaromskienė | 2021-03-24 | 2.1. |
| 213002552 | Į mokymąsi orientuotas mokymas | E. Žaromskienė | 2021-03-29 | 2.1. |
| 213002432 | Modernios pamokos vadyba ir mokymosi pasiekimai mokinių asmenybės brandai | E. Žaromskienė | 2021-03-03 | 1.2. 5. |
| 213002813 | Mokytojo iššūkis: kiekvieno vaiko sėkmė pamokoje. Ar tai įmanoma? | E. Žaromskienė | 2021-11-03 | 2.1 |
| 213002533 | Naujosios kartos vaikai - iššūkis mokytojui. Kodėl (kaip) juos reikia ugdyti ir vertinti kitaip? | A.Čibirienė | 2021-04-01 | 2.1. |
| 213002477 | Pamokos struktūros kokybė | A.Čibirienė | 2021-03-09 | 1.2. 2.1. |
| 213000200 | Pamokos vadyba: teorija ir praktika | E. Žaromskienė | 2021-09-01 | 5. |
| 213002432 | Modernios pamokos vadyba ir mokymosi pasiekimai mokinių asmenybės brandai | E. Žaromskienė | 2021-03-03 | 5. |
| 213002386 | Šiuolaikinė pamoka. Kaip siekti kiekvieno mokinio pažangos? | V. Stipinienė | 2021-02-19 | 2.1. |
| 213002442 | Vadovavimas mokymuisi | A.Čibirienė | 2021-03-22 | 5. |
| 213002604 | Ugdymo(si) proceso tobulinimas, plėtojant profesinį bendradarbiavimą ir kuriant mokymą(si) įgalinančią aplinką | V. Stipinienė | 2021-04-21 | 3.3. |
| 213003143 | Mokinio gebėjimų ir ugdymo(si) poreikių atpažinimas ir panaudojimas siekiant jo pažangos | V. Stipinienė | 2022-04-07 | 2.1. |
| 213002956 | Savivaldaus mokymosi sistemos taikymas praktikoje | V. Stipinienė | 2022-01-20 | 5. |
| 213003096 | Vertinimo, įsivertinimo organizavimas ir refleksija pamokoje. Sugrįžimas prie pamokos uždavinio ir pasiektų rezultatų aptarimas | V. Stipinienė | 2022-03-23 | 1.2. |
| UŽSIENIO KALBOS KURSAI | ||||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data | Prioritetas |
| 210009035 | Anglų kalbos kursai | E. Žaromskienė | 2021-09-01 | |
| KITOS PROGRAMOS | ||||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data | Prioritetas |
| 213002575 | Mokinio raidos ypatumai socialiniu-psichologiniu aspektu | V. Stipinienė | 2021-04-06 | 2.1. |
| 213002598 | Pozityvioji švietimo komunikacija: vertės kūrimas mokykloje naudojantis duomenimis | L. Ruzgienė | 2021-04-16 | 3.2. |
| PROGRAMOS NE LIETUVOS RESPUBLIKOS TERITORIJOJE | ||||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data | Prioritetas |
| 213003228 | Kūrybiškumo ugdymas mokykloje: Lenkijos mokytojų patirtis | D. Klimantavičienė | 2022-06-22 | 5. |
| 213003220 | Mokykla kiekvienam: įtraukiojo ugdymo patirtys Norvegijos švietimo įstaigose | D. Klimantavičienė | 2022-06-22 | 2.2. 3.3. |
| 213003263 | Mišraus mokymo organizavimo patirtis Italijos ugdymo įstaigose | L. Ruzgienė | 2022-09-01 | 5. |
KVALIFIKACIJOS TOBULINIMO PROGRAMŲ PRIORITETAI MOKYKLŲ VADOVAMS, JŲ PAVADUOTOJAMS UGDYMUI, UGDYMĄ ORGANIZUOJANČIŲ SKYRIŲ VEDĖJAMS, MOKYTOJAMS, PAGALBOS MOKINIUI SPECIALISTAMS
Nacionaliniai:
1. Prioritetas. Kompetencijų tobulinimas įgyvendinant šiuolaikinį ugdymo / mokymo turinį. Prioriteto kryptis:
1.1. Skaitmeninio raštingumo tobulinimas;
1.2. Į mokymąsi orientuotos vertinimo kultūros auginimas;
1.3. Skaitymo gebėjimų ugdymas visose srityse.
2. Prioritetas. Kompetencijų, reikalingų veiksmingai ugdyti skirtingų ugdymosi poreikių turinčius mokinius, tobulinimas. Prioriteto kryptis:
2.1. Mokinio skirtybių suvokimas, atpažinimas ir panaudojimas siekiant jo pažangos;
2.2. Bendradarbiavimo gebėjimų, reikalingų ugdyti ir teikti reikalingą švietimo pagalbą ir paslaugas, tobulinimas.
3. Prioritetas. Vadovavimo ir lyderystės ugdymo / mokymo procesui ir švietimo įstaigai kompetencijų tobulinimas. Prioriteto kryptis:
3.1. Lyderystės ugdymui ir mokymuisi stiprinimas;
3.2. Gebėjimų priimti sprendimus, grįstus duomenimis, stiprinimas;
3.3. Mokyklos bendruomenės telkimas įgyvendinant įtraukties principą švietime.
Kauno rajono:
4. Prioritetas. Matematinio raštingumo ugdymas.
5. Prioritetas. Dalykinių kompetencijų tobulinimas (didaktika, pamokos vadyba).
6. Prioritetas. Socialinių-emocinių kompetencijų tobulinimas.
Valstybės tarnautojams
Valstybės tarnautojams
Kauno rajono švietimo centro akredituotos valstybės tarnautojų kompetencijų tobulinimo programos
| Nr. | Programos pavadinimas | Apimtis (val.) |
| VT-1 | Organizacijos įvaizdžio kūrimas | 8 |
| VT-2 | Darbo santykių teisinis reglamentavimas: darbo santykių įforminimas, vykdymas, pakeitimai ir nutraukimas; darbo ir poilsio laiko reglamentavimo teoriniai aspektai ir praktinės rekomendacijos | 8 |
| VT-3 | Bendravimo ir bendradarbiavimo psichologiniai ypatumai valstybės tarnyboje | 18 |
| VT-4 | Tarnybinis etiketas – valstybės tarnautojo įvaizdžio dalis. Valstybinės įstaigos reprezentavimo metodika | 24 |
| VT-5 | Įstaigos dokumentų rengimas, tvarkymas ir apskaita: dažniausiai pasitaikančių klaidų analizė | 8 |
| VT-6 | Valstybės tarnybos etika ir kovos su korupcija aktualijos | 8 |
| VT-7 | Andragogikos pagrindai | 18 |
| VT-8 | Gebėjimai, reikalingi derybų procese | 8 |
| VT-9 | ECDL (7 moduliai) kompiuterinis raštingumas | 60 |
| VT-10 | ECDL pradmenų (4 moduliai) kompiuterinis raštingumas | 54 |
| VT-11 | Bendravimas su probleminiais klientais. Konstruktyvus konflikto sprendimas. Stresas ir jo įveikimo būdai | 8 |
| VT-12 | Darbo santykių teisinio reglamentavimo naujovės ir jų praktinis taikymas | 8 |
| VT-13 | Darbuotojų veiklos valdymas ir komandos darbo organizavimas. Veiklos optimizavimas šiuolaikinėmis sąlygomis | 8 |
| VT-14 | 2013-2015 m. Pagrindinio ir vidurinio ugdymo programų bendrųjų ugdymo planų pristatymas | 6 |
| VT-15 | (ES ir) Lietuvos antidiskriminacinė įstatyminė bazė | 8 |
| VT-16 | Tarpkultūrinių kompetencijų ugdymas | 8 |