Programos
- Titulinis
- Kvalifikacijos tobulinimas
- Programos
Švietimo darbuotojams
2023–2025 metų kvalifikacijos tobulinimo prioritetai
Kauno rajono švietimo centro kvalifikacijos tobulinimo programos mokyklų vadovams, jų pavaduotojams ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjams, mokytojams, pagalbos mokiniui specialistams
2024 m. I pusmetis
PROGRAMOS PAGAL DALYKUS/UGDYMO SRITIS
| BENDRAVIMAS IR BENDRADARBIAVIMAS MOKYKLOJE | |||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data |
| 213002579 | Bendradarbiavimo gebėjimų, reikalingų ugdyti ir teikti reikalingą švietimo pagalbą ir paslaugas, tobulinimas | A. Čibirienė | 2021.04.15 |
| 211001019 | Mokytojo asmeninių galių ir bendruomenės sutelktumo stiprinimas | V. Stipinienė | 2021.02.08 |
| 213002574 | Emociškai saugios ir akademiškai inovatyvios mokymo(si) ir ugdymo(si) aplinkos kūrimas | A. Čibirienė | 2021.04.06 |
| 213002580 | Ugdymo bendruomenės, partnerystės ir motyvacijos iššūkiai (6 moduliai po 8 val.) | V. Stipinienė | 2021.04.07 |
| BIBLIOTEKININKAI | |||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data |
| 213002603 | Mokyklos biblioteka – daugiafunkcė mokymosi erdvė (80 val.) | D. Klimantavičienė | 2020.04.01 |
| FIZINIS UGDYMAS | |||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data |
| 213002709 | Fizinis raštingumas: teorija ir praktika mokykliniame fiziniame ugdyme | D. Klimantavičienė | 2021.09.08 |
| 213002794 | Modernus, aktyvus ir sveikas mokytojas – laimingas mokinys! | D. Klimantavičienė | 2021.10.22 |
| 213002330 | Šiuolaikinė fizinio ugdymo pamoka | D. Klimantavičienė | 2021.01.28 |
| PRADINIS UGDYMAS | |||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data |
| 213002825 | Aktyvus, tyrinėjimu grįstas, kiekvieno pradinių klasių mokinio mokymasis. Ugdymo turinio aktualijos ir naujovės | V. Stipinienė | 2021.11.09 |
| IKIMOKYKLINIS IR PRIEŠMOKYKLINIS UGDYMAS | |||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data |
| 213002599 | Ikimokyklinio/priešmokyklinio ugdymo organizavimo, planavimo ir vaiko pasiekimų bei pažangos vertinimo sistema | R. Sasnauskienė | 2021.04.16 |
| 213002382 | Socialinių emocinių įgūdžių ugdymas integruojant Kimochis programą | R. Sasnauskienė | 2021.02.18 |
| 213002428 | STEAM ugdymas ikimokyklinėje įstaigoje: inovatyvūs metodai, netradicinės aplinkos, praktinės idėjos | R. Sasnauskienė | 2021.03.03 |
| 213002498 | Teatro metodai ankstyvajame ugdyme | R. Sasnauskienė | 2021-03-121 |
| 213002581 | Vaikystės pedagogų profesinių gebėjimų atpažinimo ir jų ugdymo kokybės plėtra | R. Sasnauskienė | 2021.04.07 |
| 213002927 | Ikimokyklinio ugdymo mokytojų ugdomosios veiklos stebėsena ir vertinimas, įsivertinimas | R. Sasnauskienė | 2021.04.07 |
| 213003361 | Folkloras – itin vertinga ir patraukli vaikų ugdymo priemonė | R. Sasnauskienė | 2022.11.07 |
| 213003459 | Pedagoginio darbo kompetencijų psichosocialiniame kontekste ugdymas dirbant su ikimokyklinio bei mokyklinio amžiaus vaikais ir paaugliais | R. Sasnauskienė | 2022.12.09 |
| 213003891 | Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo metodikos kursai. Fizinis ugdymas | D. Klimantavičienė | 2023.09.22 |
| 213004109 | Vaiko raidą ir ugdymąsi skatinančios pedagoginės strategijos ikimokyklinėje įstaigoje | Rasa Sasnauskienė | 2024-02-01 |
| ĮTRAUKUSIS UGDYMAS | |||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data |
| 213002578 | Gabių ir kūrybiškų vaikų ugdymas, remiantis kitų kultūrų patirtimi | R. Sasnauskienė | 2021.04.07 |
| 213002383 | Įtraukiojo ugdymo praktikos link | L. Ruzgienė | 2021.02.18 |
| 213002355 | Ypatingų vaikų pažinimas ir integravimas į bendrojo ugdymo grupę/klasę | R. Sasnauskienė | 2021.02.09 |
| 213002572 | Įvairių gebėjimų mokinių pažinimas, motyvavimas, paramos ir pagalbos jiems teikimas | V. Stipinienė | 2023.10.19 |
| 213002573 | Pozityvaus elgesio palaikymo strategijos dirbant su autizmo spektro bei emocijų ir elgesio sutrikimą turinčiais vaikais | D. Klimantavičienė | 2021.04.06 |
| 213003260 | Atnaujintų Bendrųjų programų pritaikymas mokymosi sutrikimų (bendrųjų, specifinių, neverbalinių) turintiems mokiniams | L. Ruzgienė | 2022.08.26 |
| 213003298 | Įtraukusis ugdymas - saugios ir sveikos emocinės aplinkos kūrimas. Kartu įveikime ugdymo (si) ir mokymo ( si) sunkumus | R. Sasnauskienė | 2022.10.04 |
| 213003460 | Pažinimo ir kūrybiškumo kompetencijų ugdymas siekiant kiekvieno mokinio asmeninės ūgties | L. Ruzgienė | 2022.12.09 |
| 213003692 | Universalus dizainas švietime: kas, kaip, kam? | V. Stipinienė | 2023.04.19 |
| 213003691 | Įtraukiojo ugdymo organizavimas – pagalba mokyklai ir mokytojui | V. Stipinienė | 2023.04.19 |
| 213003982 | Globalaus skaitymo metodu grįstų e-priemonių kūrimo ir taikymo praktikos ugdyme | D. Klimantavičienė | 2023.11.20 |
| LIETUVIŲ KALBA | |||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data |
| 213002559 | Sumanaus skaitytojo ugdymas XXI amžiuje: kaip sudominti mokinius literatūra? | A. Čibirienė | 2021.03.30 |
| 213002560 | Taikomoji mokyklinė gramatika: teorinės aktualijos ir praktika | A. Čibirienė | 2021.04.12 |
| 213003280 | Lietuvių kalbos mokymo(si) praktinės realijos | A. Čibirienė | 2022.09.22 |
| 213003857 | Teksto skaitymo ir kūrimo strategijos lietuvių kalbos ir literatūros pamokose | A. Čibirienė | 2023.09.01 |
| 221001024 | Lietuvių kalbos pagrindai užsieniečiams | E. Žaromskienė | 2024-01-16 |
| LYDERYSTĖS GEBĖJIMŲ UGDYMAS | |||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data |
| 213002128 | Lyderystės veiksmingumo stiprinimas šiuolaikinė mokyklos kontekste | L. Ruzgienė | 2020.10.26 |
| 213002597 | Mokytojo asmeninės lyderystės aktualizavimas ugdant socialiai atsakingą žmogų | A. Čibirienė | 2021.04.19 |
| 213002530 | Švietimo įstaigų vadovų lyderystės kompetencijų ugdymas | R. Sasnauskienė | 2021.03.22 |
| 213003179 | Nuo vadovavimo iki lyderystės šiuolaikinėje mokykloje | L. Ruzgienė | 2022.05.02 |
| 213003223 | Vadovavimo meistrystė – lyderystės link | L. Ruzgienė | 2022.06.16 |
| MATEMATINIS RAŠTINGUMAS | |||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data |
| 213002595 | Aktyviųjų veiklų matematikos pamokos planavimas ir individualios pažangos matavimas, gerinant mokinių pasiekimus | E. Žaromskienė | 2021.04.16 |
| 213002777 | Matematinių kompetencijų ugdymas pradinėje mokykloje | D. Klimantavičienė | 2021.10.20 |
| 213002340 | Inovacijos matematinio ugdymo srityje | D. Klimantavičienė | 2021.02.03 |
| MENINIS UGDYMAS | |||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data |
| 213002811 | Muzikinės veiklos darželyje, pradinėse klasėse: ugdymo metodai, inovatyvios ugdymo praktikos | R. Sasnauskienė | 2021.11.03 |
| 213002778 | Nuo muzikinės idėjos iki praktikumo | Ž. Kemeklienė | 2021.10.20 |
| 213002745 | Šiuolaikinio muzikinio (meninio) ugdymo ypatumai | R. Sasnauskienė | 2021.09.29 |
| 213003087 | Fortepijoninio repertuaro įvairovė ir sklaida vaikų muzikos ir meno mokykloms taikant įtraukųjį ugdymą | Ž. Kemeklienė | 2022.03.21 |
| „PERKVALIFIKAVIMO“ KURSAI | |||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data |
| 213002412 | Fizinio ugdymo pradinėse klasėse metodikos kursai (40 ak. val.) | D. Klimantavičienė | 2021.03.01 |
| 213003261 | Kvalifikacijos tobulinimo programa meninio ugdymo – muzikos, dailės, šokio – pedagogams, ketinantiems mokyti pagal ikimokyklinio ir/ar priešmokyklinio ugdymo programas | R. Sasnauskienė | 2022.08.26 |
| 223002327 | Pedagoginių ir psichologinių žinių kursas (180 ak. val.) | D. Klimantavičienė | 2020.06.25 |
| 213002613 | Šiuolaikinio priešmokyklinio ugdymo gairės | R. Sasnauskienė | 2021.04.29 |
| 213002611 | Šeimos darželių programa | R. Sasnauskienė | 2021.04.28 |
| PSICHOLOGINĖS PROGRAMOS | |||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data |
| 213002781 | Ugdymo įstaigos darbuotojų psichologinis atsparumas ir motyvacija | R. Sasnauskienė | 2021.10.21 |
| RUSŲ KALBA | |||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data |
| 213002563 | Pamokos virsmas (rusų kalbos mokytojams) | A. Čibirienė | 2021.03.30 |
| SKAITMENINIS RAŠTINGUMAS | |||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data |
| 213002404 | Darbas su Google dokumentais | D. Klimantavičienė | 2021.02.28 |
| 213002571 | IKT įrankiai mokytojui ir pagalbos mokiniui specialistui: paprastai ir suprantamai | D. Klimantavičienė | 2021.04.06 |
| 213002625 | Kursų kūrimas virtualioje mokymosi aplinkoje MOODLE pradedantiesiems | D. Klimantavičienė | 2021.05.07 |
| 213002624 | Kursų kūrimas virtualiojoje mokymosi aplinkoje MOODLE: konsorciumo programa pažengusiesiems | D. Klimantavičienė | 2021.05.07 |
| 213002403 | Microsoft Office 365 galimybių panaudojimas tobulinant ugdymo proceso organizavimą | D. Klimantavičienė | 2021.02.28 |
| 213002111 | Mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų skaitmeninio raštingumo kompetencijos tobulinimo programa | D. Klimantavičienė | 2020.10.21 |
| 211000701 | Mokymosi proceso organizavimas ir valdymas skaitmeninėje mokymosi aplinkoje | D. Klimantavičienė | 2020.01.31 |
| 213002780 | Skaitmeninės kompetencijos tobulinimas | D. Klimantavičienė | 2021.10.21 |
| 213003968 | Skaitmeninei mokyklai pasiruošęs pedagogas | Ž. Kemeklienė | 2023.11.08 |
| SOCIALINIŲ-EMOCINIŲ KOMPETENCIJŲ UGDYMAS | |||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data |
| 211000589 | Socialinių emocinių kompetencijų ugdymas lavinant Emocinį intelektą (EQ) | L. Ruzgienė | 2018.01.31 |
| STEAM ugdymas | |||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data |
| 213002596 | Mokymasis eksperimentuojant – praktinių seminarų ciklas | R. Sasnauskienė | 2021.04.16 |
| 213002569 | Efektyvus, tyrinėjimu grįstas STEAM mokymas(is) | V. Stipinienė | 2021.09.01 |
| 213003370 | STEAM ir tyrinėjimu grįstas ugdymas | V. Stipinienė | 2022.11.10 |
| 213004081 | STEAM ugdymas. Inovatyvios ir integralios tiriamosios veiklos organizavimas | V. Stipinienė | |
| STIPRIĄ GEROS MOKYKLOS POŽYMIŲ RAIŠKĄ TURINČIŲ MOKYKLŲ PROGRAMOS | |||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data |
| 213002666 | LEGO ir mąstymo žemėlapiai kritinio, algoritminio mąstymo bei emocinio intelekto lavinimui | V. Stipinienė | 2021.06.09 |
| 213002604 | Ugdymo(si) proceso tobulinimas, plėtojant profesinį bendradarbiavimą ir kuriant mokymą(si) įgalinančią aplinką | V. Stipinienė | 2021.04.21 |
| UGDYMO PROCESO ORGANIZAVIMAS KLASĖS LYGMENIU | |||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data |
| 213002722 | Akademinių pasiekimų ir asmeninės ūgties dermė pamokoje taikant savivaldį ir personalizuotą mokymąsi | V. Stipinienė | 2021.09.17 |
| 213002842 | Gabiųjų ugdymas: kas mokyklos galioje ir valioje | D. Klimantavičienė | 2021.11.19 |
| 213002534 | Grįžtamojo ryšio ir mokinių mokymosi pasiekimų sąsaja: kaip padėti vaikams taisyti jų klaidas? | E. Žaromskienė | 2021.03.23 |
| 213002537 | Į mokinį orientuotas ugdymo procesas: strategijų ir metodų beieškant | E. Žaromskienė | 2021.03.24 |
| 213002552 | Į mokymąsi orientuotas mokymas | E. Žaromskienė | 2021.03.29 |
| 213002813 | Mokytojo iššūkis: kiekvieno vaiko sėkmė pamokoje. Ar tai įmanoma? | E. Žaromskienė | 2021.11.03 |
| 213002533 | Naujosios kartos vaikai - iššūkis mokytojui. Kodėl (kaip) juos reikia ugdyti ir vertinti kitaip? | A. Čibirienė | 2021.04.01 |
| 213002477 | Pamokos struktūros kokybė | A. Čibirienė | 2021.03.09 |
| 213002386 | Šiuolaikinė pamoka. Kaip siekti kiekvieno mokinio pažangos? | V. Stipinienė | 2021.02.19 |
| 213002442 | Vadovavimas mokymuisi | A. Čibirienė | 2021.03.22 |
| 213002604 | Ugdymo(si) proceso tobulinimas, plėtojant profesinį bendradarbiavimą ir kuriant mokymą(si) įgalinančią aplinką | V. Stipinienė | 2021.04.21 |
| 213003143 | Mokinio gebėjimų ir ugdymo(si) poreikių atpažinimas ir panaudojimas siekiant jo pažangos | V. Stipinienė | 2022.04.07 |
| 213003096 | Vertinimo, įsivertinimo organizavimas ir refleksija pamokoje. Sugrįžimas prie pamokos uždavinio ir pasiektų rezultatų aptarimas | A. Čibirienė | 2022.03.23 |
| 213003247 | Kaip mokyti įdomiau? Ugdymosi proceso organizavimas netradicinėse aplinkose | L. Ruzgienė | 2022.07.11 |
| 213003371 | Šiuolaikinės ugdomosios veiklos kokybė: aktualūs klausimai ir veiksmingi sprendimai | V. Stipinienė | 2022.11.10 |
| 213003587 | Atnaujinto ugdymo turinio įgyvendinimas mokyklose | D. Klimantavičienė | 2023.02.15 |
| 213003980 | Atnaujintas ugdymo turinys ir kompetencijomis grįstas ugdymas | V. Stipinienė | 2023.11.20 |
| 213003981 | Kaip „auginti“ mokinį? | V. Stipinienė | 2023.11.20 |
| 213004077 | Kūrybiškumas kaip įkvėpimas švietimo srities darbuotojams | D. Klimantavičienė | 2023.12.29 |
| UŽSIENIO KALBŲ KURSAI | |||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data |
| 210009035 | Anglų kalbos kursai | E. Žaromskienė | 2021.09.01 |
| KITOS PROGRAMOS | |||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data |
| 213002575 | Mokinio raidos ypatumai socialiniu-psichologiniu aspektu | V. Stipinienė | 2021.04.06 |
| 213002598 | Pozityvioji švietimo komunikacija: vertės kūrimas mokykloje naudojantis duomenimis | L. Ruzgienė | 2021.04.16 |
| PROGRAMOS NE LIETUVOS TERITORIJOJE | |||
| Programos Nr. | Programos pavadinimas | Atsakingas KRŠC darbuotojas | Registracijos data |
| 213003228 | Kūrybiškumo ugdymas mokykloje: Lenkijos mokytojų patirtis | D. Klimantavičienė | 2022.06.22 |
| 213003220 | Mokykla kiekvienam: įtraukiojo ugdymo patirtys Norvegijos švietimo įstaigose | D. Klimantavičienė | 2022.06.22 |
| 213003263 | Mišraus mokymo organizavimo patirtis Italijos ugdymo įstaigose | L. Ruzgienė | 2022.09.01 |
| 213003795 | Švietimas ir pasaulio paveldo puoselėjimas Kroatijos ugdymo įstaigose | D. Klimantavičienė | 2023.06.27 |
| 213003740 | Mokyklos ir kultūros įstaigos bendradarbiavimas ugdant moksleivių skaitymo gebėjimus: Lenkijos, Slovakijos ir Čekijos patirtis | D. Klimantavičienė | 2023.05.22 |
| 213003799 | Gabių vaikų ugdymo patirtis Latvijos ugdymo įstaigose | D. Klimantavičienė | 2023.06.28 |
Valstybės tarnautojams
Valstybės tarnautojams
Kauno rajono švietimo centro akredituotos valstybės tarnautojų kompetencijų tobulinimo programos
| Nr. | Programos pavadinimas | Apimtis (val.) |
| VT-1 | Organizacijos įvaizdžio kūrimas | 8 |
| VT-2 | Darbo santykių teisinis reglamentavimas: darbo santykių įforminimas, vykdymas, pakeitimai ir nutraukimas; darbo ir poilsio laiko reglamentavimo teoriniai aspektai ir praktinės rekomendacijos | 8 |
| VT-3 | Bendravimo ir bendradarbiavimo psichologiniai ypatumai valstybės tarnyboje | 18 |
| VT-4 | Tarnybinis etiketas – valstybės tarnautojo įvaizdžio dalis. Valstybinės įstaigos reprezentavimo metodika | 24 |
| VT-5 | Įstaigos dokumentų rengimas, tvarkymas ir apskaita: dažniausiai pasitaikančių klaidų analizė | 8 |
| VT-6 | Valstybės tarnybos etika ir kovos su korupcija aktualijos | 8 |
| VT-7 | Andragogikos pagrindai | 18 |
| VT-8 | Gebėjimai, reikalingi derybų procese | 8 |
| VT-9 | ECDL (7 moduliai) kompiuterinis raštingumas | 60 |
| VT-10 | ECDL pradmenų (4 moduliai) kompiuterinis raštingumas | 54 |
| VT-11 | Bendravimas su probleminiais klientais. Konstruktyvus konflikto sprendimas. Stresas ir jo įveikimo būdai | 8 |
| VT-12 | Darbo santykių teisinio reglamentavimo naujovės ir jų praktinis taikymas | 8 |
| VT-13 | Darbuotojų veiklos valdymas ir komandos darbo organizavimas. Veiklos optimizavimas šiuolaikinėmis sąlygomis | 8 |
| VT-14 | 2013-2015 m. Pagrindinio ir vidurinio ugdymo programų bendrųjų ugdymo planų pristatymas | 6 |
| VT-15 | (ES ir) Lietuvos antidiskriminacinė įstatyminė bazė | 8 |
| VT-16 | Tarpkultūrinių kompetencijų ugdymas | 8 |