Baigiamasis parodos–konkurso renginys „La Francophonie. C’est quoi?“
Baigiamasis parodos–konkurso renginys „La Francophonie. C’est quoi?“
2026-03-20
Frankofonijos šventė šiemet tapo prasmingu ir kūrybišku kultūriniu įvykiu, subūrusiu mokinius, mokytojus ir bendruomenę bendrai patirčiai – pažinti prancūzų kalbą ir frankofoniškų šalių įvairovę.
Kovo 20 dieną Kauno rajono savivaldybės viešojoje bibliotekoje Garliavoje vyko baigiamasis parodos–konkurso renginys „La Francophonie. C’est quoi?“, tapęs gražia šventės kulminacija. Renginys sujungė mokinių kūrybą ir kultūrinį pažinimą, atskleisdamas, kaip įvairiapusiškai galima perteikti frankofoniško pasaulio spalvas.
Konkurso tikslas – skatinti mokinius domėtis prancūzų kalba bei prancūziškai kalbančių šalių kultūromis – buvo sėkmingai įgyvendintas. Mokiniai ne tik gilino žinias apie skirtingas šalis, bet ir kūrybiškai jas interpretavo savo darbuose. Piešiniuose ir aplikacijose atsiskleidė įvairių kraštų geografija, kultūriniai simboliai, tradicijos, virtuvė bei žymūs žmonės. Vizualinė raiška tapo pagrindine kalba, leidusia perteikti įgytas žinias be žodžių, subtiliai įterpiant tik pavienius prancūziškus akcentus.
Paroda išsiskyrė darbų originalumu, estetiškumu ir idėjų įvairove. Dalyviai pademonstravo gebėjimą atrinkti svarbiausią informaciją ir ją meniškai apibendrinti.
Šventę organizavo Kauno rajono savivaldybės viešoji biblioteka, Garliavos Jonučių progimnazija bei Kauno rajono švietimo centras. Konkursą koordinavo Garliavos Jonučių progimnazijos pavaduotoja ugdymui Loreta Mikelionienė. Prie sklandaus renginio įgyvendinimo prisidėjo organizacinė darbo grupė: Dainora Minkevičiūtė, Kauno rajono savivaldybės viešosios bibliotekos dailininkė, Aurelija Aleksandravičienė, Garliavos Jonučių progimnazijos prancūzų kalbos mokytoja, ir Živilė Kemeklienė, Kauno rajono švietimo centro metodininkė.
Ypatingai norisi išskirti prancūzų kalbos mokytojos Aurelijos Aleksandravičienės indėlį – jos profesionalumas, kūrybiškumas ir nuoširdi meilė savo darbui atsispindėjo viso projekto metu. Mokytoja ne tik skatino mokinius domėtis prancūzų kalba, bet ir įkvėpė juos drąsiai reikšti savo idėjas, pažinti pasaulį per kalbą ir kultūrą. Jos pastangomis mokiniai jautėsi motyvuoti, įsitraukę ir pasitikintys savimi.
Renginio metu mokiniai turėjo galimybę ne tik grožėtis darbais, bet ir aktyviai dalyvauti interaktyvioje veikloje – prancūzų kalba parengtame „Kahoot“ žaidime. Jo metu dalyviai atpažino prancūziškus žodžius, prisiminė jų reikšmes, siejo juos su kultūriniais kontekstais. Tokia žaisminga forma padėjo įtvirtinti žinias, skatino greitą mąstymą, bendradarbiavimą ir dar labiau sustiprino mokinių susidomėjimą prancūzų kalba.
Darbus vertino bibliotekos dailininkė Dainora Minkevičiūtė ir bibliotekininkė Brigita Legaudienė. Ypatingo dėmesio sulaukė laureatų darbai, kuriuos išsamiai komentavo dailininkė, atkreipdama dėmesį į mokinių kūrybiškumą, kompoziciją ir gebėjimą vizualiai perteikti frankofoniškų šalių kultūrinį savitumą.
Diplomais buvo apdovanoti:
- Darija Nainytė, Kauno r. A. Mitkaus pagrindinės mokyklos 8 klasės mokinė;
- Arijus Kuklierius, Kauno r. Garliavos Jonučių progimnazijos 7 klasės mokinys;
- Arijus Žėba, Kauno r. Garliavos Jonučių progimnazijos 7 klasės mokinys;
- Deilita Šimkaitytė, Kauno r. Garliavos Jonučių progimnazijos 7 klasės mokinė.
Ši Frankofonijos šventė dar kartą įrodė, kad kalbos mokymasis gali būti ne tik akademinis procesas, bet ir gyvas kultūrinis patyrimas, skatinantis smalsumą, kūrybiškumą ir atvirumą pasauliui.
